在來之前，張之維便在考慮這個問題了。

當時，他有兩個選擇。

一是把這些孩子給陸瑾，借陸家之手去理，陸家寬仁，行事作風正，一定會妥善安置他們。

其實，如果他開口，呂家和王家也會安排妥當的。

二是把這些孩子送到魔都王藹那裡，讓他們去天通教會的教會學校去學習。

兩種選擇各有利弊，前者，以陸家的行事作風，大概會把他們安排到一些異人門派里去，保證他們有一個歸。

但以他們現在的狀況來看，無論到哪裡，估計都很難適應，就好像劇里的陳朵一樣。

至於第二個選擇……

魔都的教會學校里，幾乎都是普通人，貿然送過去一批自閉無比，如同提線木偶般的毒人，是會出子的。

先前結束戰鬥後，他就一直在思考這些人該何去何從，想來想去，他還是覺得第二個選擇靠譜些。

第一個選擇，其實就和廖忠送陳朵林公司一樣。

如果他不知道陳朵的事，那他大可以如此。

。拂照予給再會不也時同，恩報的們他要需不也他，了關無他與就也，運命的子孩些這，後此

知在但

。吧西到送佛送，底到做事好是還得覺他，後事的朵陳道

。的己自們他看，樣麼怎來未於至，育教務義的底保個來，校學會教到送們他把接直，由自的分充們他予給，個二第選定決他

。番一造改須必，行不可態狀個這前當，去校學送要，過不

。易容不對絕，去過蠱多麼這送氣口一要，遠遙途路，都魔去此，且而

。事件這辦來人的方個找好最，事煩麻是都哪哪，查檢的上路一是還，車坐是論無，戶黑是都全竟畢

。來過爺佛大張把才他，以所，掌反如易，切一這定搞，臉有頭有算也，職一防布郡長任出將即且而，人的方是就爺佛大張

。事此下一了提爺佛大張給維之張

”？嗎堂學進，車火坐以可的真，態狀個這在現們他可，事小是都都魔去們他送，口戶排安人些這為“

。人的車火一死毒心擔他，炁毒種這了不承可人般一，殊特脈他為因是，話說這在站的恙無然安能他，道說們蠱的炁毒著發散停不着看爺佛大張

。道說維之張”！的理會我，心放“

。之蠱着行修舊依，應反麼什沒卻但，近靠的他到意注們蠱，前面的們蠱些那到走維之張

。的下停會不是們他然不，來下停們他讓令命非除，令命是這為因

。應反麼什沒舊依但，下一了爍閃目孩男，頂頭的孩男個一在放手把維之張

……子鼻掉割，朵耳下切的點點一被會，慘很會，人的守遵不，令命守遵不敢不們他

。行執的豫猶不毫會也他，死去他讓是令命便即，令命反違敢不他，刑酷道人無慘過遭孩男

。人通普個一了變他把，炁的裡田丹他了散打又，脈經的孔百瘡千的蝕侵蟲蠱被那他了塑重，的他侵手紅以再，憶記部全的他了去抹，魂神的他侵手藍以維之張

。理難不是還毒蠱的般一但，凈幹不離剝都何如論無，連相命主宿與會蠱始原為因，用作起不法辦個這，聖蠱的蠱始原有擁是果如

。炁得新重能就，導引始開並，法功炁練的確正到接要只，質潛的人異變有擁然依他但，人通普了變然雖孩男個這

。人通普個一是會就他那，人異為意無者或，到不接果如但

。段一寫編他給新重要需，憶記無毫能可不年十這，了歲十近接經已孩男個這，完算不還，步一這了到

，來路一這維之張

。去裡哪到不惡都期時年，人的惡再但，人惡是都多大的取提他然雖，憶記的人不過取提手藍用也

。裡子腦的孩男個這了進塞後然，理糊模行進節細分部大的憶記年個這把再，憶記年個一了出湊拼，下一了合整憶記年的人些這把他

。之盾矛的多很有會定一，憶記的來出合整憶記段多很用

。事的刻深象印件幾中其楚清得記多最？事的候時小楚清得記人多有，的糊模是就來本年和年，意在不並維之張，過不

。事的刻深象印件幾了加孩男個這給便維之張，這到想

。國祖效報，人的用有個做，後以大長他讓，他訴告的溫親母是事件一第

。人的由自個一做要，他訴告的沉深親父是事件二第

……事件三第

……

……

。生人的新個一有會他，候時那，來醒候時的來醒該在會，睡沉了陷他，地倒力無孩男，手開鬆維之張，完切一

。亡毒中會就快很，着護金用不，毒蠱是都又裡山個這而，為修了廢被他，裹包孩男將金層一，後隨

。了好理的利順就也維之張，敢有沒但，怕害有還，抖的微微在，近靠的維之張到覺察，去走孩個一下朝維之張，孩男個這了完理

。他了不響影毫毒蠱點這，護金在現維之張但，放釋的毒蠱對了大加的暗是而，抗反的胆張目明是不並過不，的抗反個一了到遇於終，後之個多了理連一，個一下理續繼

。用沒也抗反着明是算就力能的們他以，然當

。去吹外往炁毒有所起捲，風長一起湧中，手揮一維之張，里源發揮的炁毒有沒就也裡山，後人蠱有所的山個這完理

。氣口幾了出長爺佛大張，新清然驟氣空中，炁毒來沒

。會機的由自抱擁，芒抱擁新重個一們他了給，生人塑重蛋霉倒個些這為己自得覺他然雖，眼一們他了視凝，金的們蠱蓋覆了起收也維之張

。由自的真算不算，言而人些這對，由自的植手藍以他被，說好不也維之張但

”。個一下去們我，了決解山個這，了好“：道手拍了拍維之張，吧好在現比總，樣麼怎再，過不