對於這個年紀的孩子，要把它們當同齡人。

他們希自己被對待，當小孩子反而會讓他們覺得有一種挫敗，甚至會不高興。

“因為這個人本就不是老師，怎麼教我們啊？”

“你是聽誰說的？”

我記得沒有人說過林雨晴的份，他們怎麼知道不是老師？

“反正我們就是知道。”

我盯着他看了半響，猶豫了一會兒，緩緩開口：“你們說得對，確實不是老師，但那又怎麼樣？”

現在的孩子聰明的很，瞞是瞞不住的。

“我們學校需要一個校長，讓來是最好的選擇，你們如果有什麼意見，可以隨時過來找我。”

我眼神犀利，重複上一句話，又加了幾句：“不過你們要是故意鬧事，那就不要怪我不客氣，按照學校的規矩懲罰你們。”

“如果你讓當校長，那我們就不上課了。”

說話的依舊是哪個孩子，他幾乎了這個人群的發言人。

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