明末崛起:打造一個嶄新華夏帝國_第460章 學術爭端(1)
此話一出,猶如一石激起千層浪,眾人頓時炸開了鍋,七八舌地議論起來。
秦思源見狀,不慌不忙地出手,輕輕敲了敲面前的桌子,示意大家安靜下來。
待場面稍微平靜後,他清了清嗓子說道:“諸位稍安勿躁,聽我一言。這孩們接教育的頭五年是完全免費的,但此後便不再如此了”。
接着,他環視一圈在場的人們,繼續解釋道:“這些孩子讀完這五年學業後,未來的道路可謂多種多樣”。
“有些或許會選擇回歸田園,繼續從事農耕之事,有些可能懷着滿腔熱投軍旅,保家衛國”。
“還有些則有可能憑藉自所學去經商闖一番,然而,無論他們最終走向何方,只要能夠掌握讀寫和算等基本技能即可應對日常生活所需”。
“但若是想要更進一步深造學問,那所教授的容可就遠不止於此了”。
此時,蘇明哲站了起來,對着秦思源恭敬地拱了拱手,懇切地問道:“還大人您能詳細說明一下,屬下對此事甚是關心”。
“畢竟對於一個勢力而言,文治乃是重中之重!”,蘇明哲本就是一介書生,自然對教育之事格外關注。
秦思源微微一笑,擺了擺手示意他不必多禮,然後緩緩說道:“大家莫要着急,且聽我說。五年時匆匆而過,那時這些孩子們尚還年”。
“若其中有人有意繼續求學,當然也是可以的,只不過從那時起就要收取一定的學費了”。
“此外呢,咱們不妨將後續的教育做進一步細分,比如說,軍隊方面完全可以建立專門的軍校,自小開始培養他們為一名合格的軍人”。
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