“哪怕是黃駿教授教得又如何，葉帆學到了，還在台上講出來了，而黃駿依然是一副和藹、微笑的表，說明葉帆說對了。”

“我覺得大家說得很有道理，葉帆這個孩子畢竟是黃駿教授的弟子，再差能差到哪去？你覺得你是對的，你是覺得你比黃駿教授還厲害嗎？”

要他們相信黃駿是在眾人面前介紹葉帆，他們肯定是不信的。

除了極個別見識不高，容易盲目聽從別人話的，其餘的人都沒那麼傻，不會輕易相信別人對葉帆的看法。

他們不傻，而且他們相信黃駿教授也不傻。

另一邊的金融教授也道：“我們的學生都是學習績極好的人，他們容易接新事，對於他們來說，葉帆的理論他們或多或地從我們的口中聽過。

當時我們講得也不全，現在有葉帆去補充，他們瘋狂記錄還來不及呢，怎麼可能會去質疑葉帆，有那時間還不如瘋狂記筆記。”

黃駿教授面無表地‘恩’了一聲，然後道：“不是你們的學生就很好。”

他已經決定，如果這個楊彩的是某位教授的學生，那就得讓那位教授自己走。

台上，某位金融專家道：“葉帆的理論是經過實際驗證的，我和黃駿教授以及范振華教授、劉仕教授等人，都是認同葉帆的理論的，如果哪位金融從業者有不懂的。

都可以提問，我們知道的都=會去說明，但如果有人聽不懂這些理論，認為葉帆講，敗壞金融圈的，就請你離開，我們金融講壇不需要廢進來。”

那群記者你看看我，我看看你，一時間反倒有些不知所措。

。嘛識知融金習學歡喜是都不者業從融金們他，的悅愉心人讓還來起聽話的面前