【這個時候，我突然十分想念某個跳大神的傢伙。】

【六哥要唱京劇嗎？小番！】

【小番太難為人了吧？德芸社也就郭老師能唱的上去，陶都差點兒意思。】

【你是在質疑六哥嗎？大家速來圍觀，有人在質疑六哥了。】

回到演出現場。

張恆和郭班主又鋪墊了幾句，隨後便進了正題。

“每次返場環節，郭老師都要應觀眾的要求，唱一遍小番，今天因為我師哥，讓您累了。”

余慊都要鬱悶了：“這事是過不去了唄？”

“別搗，總之，是我們石家門的徒弟對不起您，這樣吧，我今天替您唱唱小番，您覺得怎麼樣？”

【果然是速打臉！】

【誰說六哥唱不了小番的？來了，這就來了。】

“兄嘚，你是打算唱小番的嘎調，這可高。”

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