但，葉風的這一句“還行”，頓時令費爾曼教授和助手茱莉婭的不滿，這可不是他們想要的反應和答案。

“教授，我都說了，跟這種外行人，介紹這些，就是對牛彈琴。”

茱莉婭冷冷出聲，顯然葉風的這一句“還行”，暴了自己的無知，不懂裝懂罷了。

“哈哈......”費爾曼教授無所謂的笑了笑，又說道，“你恐怕還不知道，我們研究這項技的真正目的！”

說著，費爾曼教授又指着葉風的坐騎道：“其實，復刻曾經滅絕的生活，這項技大多數國家，都能掌握。”

言外之意，就是在說，你的這頭坐騎，也是這麼來的吧？

乘黃見狀，一腦袋問號：我複製品了？

接着，費爾曼教授話音一轉，又繼續道：“若復刻這些早已滅絕的生，僅用來當做坐騎，未免也有些大材小用了。”

“我們皇家科學院的宗旨就是，一切科學技的研究，最終都要用在人之上，讓人類變得更強大！”

聞言，葉風倒是來了一興趣，開口問道：“如何用在人之上？”

“除了西方的獅鷲、東方的朱厭外，其實我們也早就復刻出了各類恐龍，並且將恐龍的相關基因，又轉嫁到了人的上，讓人擁有了類似於恐龍一般的能力。”

說著，費爾曼教授看了一眼旁的助手，似乎示意展示一下。

。中空半了在浮漂的飄飄輕竟，般一翅展凰似好，展一手雙婭莉茱，着接

。遊遨之兒鳥如竟，軀之人凡以

。料意乎出，訝一微微得由不也，幕一這到見風葉

！了對就這

。”行還“句一的飄飄輕是不而，應反常正的到看要想他是才這，頭點了點的意滿授教曼爾費，樣模的訝驚風葉到看

。揚上角得由不也，婭莉茱的中空半在浮漂，狀見

。琴彈牛對，舌口費白是都，啊刻復啊因基麼什講他跟，說來人行外種這於對，然果：道心

。了果效有就也，觀直此如，飛人讓能且並，人到用運，技關相，到見他讓要但

”！學生仿做就這“

”！及莫塵是也，鷲獅是便即，來起行飛力全要真。力能翔飛的龍翼了取獲，婭莉茱手助的我“：道續繼授教曼爾費

。比可生的般一非遠，力能等此有擁！主霸的上之空天是也，龍翼的經曾，竟畢

”。言而人通普對是僅僅也那但，打能很你道知我，神戰葉“：道風葉對地下臨高居婭莉茱

”。量力的大強般一生古多許有擁，化強因基過到得，樣一我向會多很，手對的臨面將你，場技競的後日三“

”！了者強的正真做才麼什，道知就你，候時到“

。的限無是會將力潛，人的後合結因基的生古上與在而，限極有會也，強在人通普