費爾曼教授撓了撓頭，然後又道：“算了，名字不重要，但我真的看過你的相關報道。”

“據說過幾天，你還要挑戰我們羅馬的競技場？真有你的，小夥子！”

見到教授對此人，讚不絕口，但茱莉婭卻不以為然：“一介武夫，有勇無謀！”

但費爾曼教授卻用欣賞的眼，上下打量着葉風。

“我真懷疑，你是不是某位魔神轉世啊？這麼能打！？”

要不是明知對方不同意，他可真想將葉風送上手台，仔細研究一番，說不定能發現點什麼。

“這些獅鷲，是你創造的？”葉風也好奇地打量着對方的坐騎。

“不錯！”費爾曼教授也是一臉的驕傲，“雖然還不能批量生產，但確實破譯了傳說中的獅鷲的生命碼。”

“這可是里程碑式的發現，等技以後，今後還將復蘇更多上古的生！”

說到這裡，費爾曼教授像是想起來了什麼似的，又道：“對了，你們東方大夏，好像也有某個科研人員，號稱是復蘇了一尊古神？”

“我本來還想去拜訪一下，結果後來又說是謠言，甚至連相關人員都查不到了，真是奇怪......”

今天好不容易遇到了一位活着的大夏人，所以隨口提了一句，向葉風打聽了一番。

”？道知會麼怎又他？琴彈牛對是不豈，事種這聽打他向你，山隔如行隔“：道婭莉茱手助的旁一，言聞

。是也想心，袋腦拍一授教曼爾費，狀見

？些這道知會裡哪人般一界外，門冷的中門冷是可，究研的己自

。的用沒是定肯，人別問是若——料不但

。數可指屈的道知，機種這竟畢

。人了對問，着正打歪是算還，風葉到問天今但

。的真是確的經曾，”言謠“個那的中口授教曼爾費為因

。家學生古，父師位一十七第的己自是該應，員人研科名那的問詢方對，話的錯猜有沒風葉果如

。里獄監號零在判被，名罪的廷朝害危以終最，古盤了活復些險，噓吹己自向，中獄在他

。展施法無直一也以所，的止令明廷朝是，容的面方這何奈但，技關相的生老古生復些一了到學，裡那父師位這在實確風葉

。風葉了到引吸這，破突了到得還至甚，技的關相有也竟裡這到想沒，馬羅到來再，日近過不

”？！吧生老古的生復要將即他其有還該應，里室驗實的你，外鷲獅了除“。求請出提主風葉”？嗎果究研的你下一觀參去以可我“

。趣興很實確，此對風葉

？了度程麼什到達，究研的面方這對界世方西，看一看要想

。脅威的大太造，家國的己自對別可

。解理夠能也風葉，慮考全安於是都，否與止論無

。了心小倍加得就那，究研續繼在卻方西，止方東，但

”！以可然當“

。了應答口一地爽豪很也，授教曼爾費

。去院學科回帶，風葉將要想是就，來趟一這他為因

。下一究研去回帶，騎坐的風葉將是，說來確準

。應答然欣是然當方對，門上送主要風葉然既