“作為能讓賽提雅刮目相看的人類，加西亞的研究定然有一定的價值，我不認為賽提雅的幫忙是純粹出於善意。”

“這樣的前提下，莉和尤利塞斯施展的魔法過於單調，符文的運用、魔法陣的效率、咒語和魔素的共鳴度，諸如此類的研究略有不足。”

“故此，我的推測是不能研究，而非是他們自的問題。”

“我的筆記中整理過書中的知識點，你需要嗎？”

說到最後，歐希樂斯很自然的回到學習的話題上。

“今晚釣魚時給我。”

說話期間，利拉茲的學習進度已經到了課後習題，他的腦海自計算着問題，幾秒後，他翻到答案那頁，確認答案無誤後又翻到下個章節：“也是。哈塔特的出現也遵循着某種規則——歐菲烈王國消失的歷史和科貝爾王國的文化你覺得相似嗎？”

“不像，歐菲烈王國消失的歷史所的階段比科貝爾王國更加古老——埃爾維斯的魔法造詣比科貝爾王國優秀——歐菲烈歷史階段的服裝材質比科貝爾王國簡單，沒有那麼多複雜的花紋，建築也不符合早年歐菲烈王國的設計風格。”

“是嗎，那就算了——服裝材質確實，歐菲烈那段時間服裝多是圓餅頭飾和分片前襟，服裝採用分裁合技，和科貝爾王國服裝截然不同。”

利拉茲沒說清楚那就算了是什麼意思，但歐希樂斯聽懂了，靈的意思是那就不談論這件事。

另一方面，對於服裝，利拉茲可謂各種族服裝歷史倒背如流，他合攏書籍，第二章的容他差不多看完並且全部學懂，他拿起片牛乾慢條斯理的把它撕更小的碎片：“瑪瑞納的況，你覺得是好是壞。”

這個問題讓一直看着書頁的歐希樂斯總算是抬起頭，他側着腦袋看向利拉茲，靈看起來不像是順口一問：“你打算給準備什麼問品？”

”？嗎顯明麼這有“

”？呢你，飾服些一是能可“：子肚墊墊乾牛點吃也，酒萄葡喝別方對意示，去邊那斯樂希歐倒推，里子盤的外另在放乾牛的片碎撕把他，來出提主事的做想他把接直會斯樂希歐到想沒，眉挑微微茲拉利

”。吃飯當石能魔噸幾給“：答回地索思假不斯樂希歐

。錯沒定肯吃飯送，斯樂希歐訴告驗經踐實和識知論理，化優心於助有飯吃明表也刊書學多許，式模食暴進會就時好不心芙科

.........：茲拉利

？事回麼怎是路短子下一子腦覺是就但，吧理個這是，天為食以民，病的裡哪是上不說又但，題問麼什有像好品問這

”。去乾牛的你吃“：說地奈無茲拉利，終最