本想先嘗口牛，略微抬起的手又放了下來，切俄夫認真的思索了番桑提斯的個人報：“今年的四月八號他無故曠課一次，你可以就此事和他進行番親切的流——我認為一般而言，在奧蘭菲學院不該出現這種事，讓個的技藝和學識到損壞。”

作為奧蘭菲學院的半代理校長，切俄夫對學校的學生尤其上心，每個人的家庭狀況，外貌年齡高，課表排列都記得一清二楚，他時不時的就去教室的窗戶外逛幾圈（分類的魔法真是個妙哉的東西），為的就是防止學院出現代課的況——倒不會被扣學分，但切俄夫會領着人去辦公室，盯着他寫八百字的檢討書。

稱得上廣為學子恐懼，算得上神經——切俄夫不在乎他人看法，如果是其它學校他也不會按照這套標準行事，可奧蘭菲學院的學生都稱得上有天賦，耍小聰明是愚蠢者的行為。再說，奧蘭菲學院其實並不要求學生每堂課都到，就算請假理由是我好睏也能被通過，自學更是沒有問題的。

正是如此，代課的行為十足的愚蠢——切俄夫不允許這種把老師當做蠢蛋的行為，一種對雙方的不負責，在合適的制度下保不住自己的本更是可笑。

卡希表有些古怪，不是，四月份的事你現在還惦記着？要不是桑提斯這幾個月都忙着準備比賽的事，卡希預估切俄夫多半會和他好好的聊會天......這傢伙真的不知道自己常年位於最不想接的老師的榜首嗎？

可他又轉而一想，切俄夫定然是不在乎這種小事的，他先是嘗了口蘑菇，在心中好好的整理接下來的語言，咽下蘑菇幾秒後才開口：“這似乎是找茬——他那天多半是忙着理運會，你應該對學生們多出點耐心，包容他們的迷糊，更明智、更近人、更有領導能力的人大抵如此，教育不可強制，乃是引導。”

“難不你認為我的決策是錯誤的？”切俄夫忽地反問，他瞥了眼卡希，選擇先將牛均等的分開，包括洋蔥、蘑菇，也按照端莊的位置擺放好。

“這倒不至於，按照你的標準行式的確了不的麻煩。總之，其它人在做這些事的過程中卻不一定會到快樂。”

“規則不是為了使人快樂而存在。”

路過這邊給另外一桌人上菜的同一個服務員，默默地對兩人生出幾分敬佩的神，過了這麼久竟然還在研究這些話題，頗有種罪犯被砍頭前還和行刑人商量能不能讓我做完這個數學大題的韻味，說他認真向學吧，犯罪了，說他犯罪吧，的確又喜歡數學。

不過，卡希和切俄夫是食不言寢不語的貫徹家，他們互相看了對方一眼，覺得在討論下去除了浪費時間外得不到任何有用的答案便不再繼續說話，反而是專心的品嘗桌子上的食。

卡希吃着牛想：明明我來這邊也有這麼多次，怎麼從來沒注意到這附近有家如此味的餐廳？他百思不得其解，完全忘記自己平日里圖書館和家兩點一線，能用麵包解決的絕不去飯店。