半個勞力幹活，就意味着要半個勞力的收。

而且還得從本就減的收當中再出一部分來專門供養一個人去讀書。

這得是多大的本？

李善長捋着鬍鬚嘆息一聲，說道：“臣之前看過戶部和禮部的各項數據，縱觀整個大明，七歲孩進學讀書最多的地方，就是寧縣。”

“所以，要想讓土司歸服王化，最重要的一點就是得讓他們能吃飽穿暖，能夠承擔得起缺一個壯丁所帶來的損失和負擔。”

“如此一來，有駙馬爺之前提出來的《洪武正韻》和《洪武字典》，配合廣建社學之策，以後諸多土司百姓家裡的孩子就是說著大明話、寫着漢字長大的一代。”

“或許一代人的變化還不夠明顯，但是兩代人、三代人這麼下來，土司百姓想必也會認同他們是大明百姓，而不是認同他們的土司份。”

隨着李善長的話音落下，朱標差點兒沒控制住臉上的表。

是，道理很簡單。

讓其他所有地方的百姓都能像寧縣的百姓一樣每家一頭牛，每家都不缺農，每家都能有人去工坊里做工賺錢，能夠吃飽穿暖，甚至能經常吃上，那其他地方的百姓自然也能像寧縣的百姓一樣，捨得送自家孩子去學堂讀書。

問題是錢呢？

搞工坊要錢。

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