就連中年文士旁邊的幾個西山書院的學子，都忍不住詫異問道：“老師，這詩要意境沒有意境，要技巧沒技巧，更沒有任何水平，這也能晉級嗎？請老師解。”

“李先生，這詩怎麼能晉級？我們不服......”

“西山書院不會暗箱作吧？這都能晉級？”

“這傢伙不會悄悄給西山書院送銀子了吧？不過看起來這人有點陌生，大家都認識他的嗎？”

“不認識，沒見過。”

唐塵沒開口說話，而是站在一旁，彷佛事不關己高高掛起一般。鬧吧鬧吧！鬧得越凶越好，反正我就沒想進去。

中年文士眉頭一皺，一掌拍在桌上厲喝道：“吵什麼？吵吵鬧鬧的何統，你們的聖賢書都讀到狗上去了？”

不得不說，這老傢伙還真幾分威嚴的，經過他這麼呵斥，立即都安靜下來了。

中年文士冷哼一聲：“自己才疏學淺，還在這裡風言風語。這首詩表面看起來簡簡單單，缺意境缺深意和技巧，那是因為這首詩乃是以寫實為主，描述山村孩的快樂玩耍場景。說的是平淡閑適的生活，也是詩人理想。”

“而今你們都是加冠之年了，但是你們誰不思念曾經孩時的無憂無慮、快快樂樂？這是以寫實而懷舊的詩句，至於技巧方面，這首詩其實並不缺，其中從一到十的數字融詩句之中，毫無違和，這種技巧你們在場之人可有？要是有人能做出來，我立馬讓他晉級。”

此言一出，眾人都出沉思之，慢慢味着唐塵的這首詩，這一味，很多人都出恍然之。

的確，這首詩看似簡單，但是深意暗藏，以簡簡單單的字眼卻表述不一樣的境界，再加上數字融的技巧，雖說算不上上品，但是也是中品中不錯的詩詞。