棋高一着。

劍走偏鋒。

思路切點截然不同，從最不可能之着手，偏結果令人意想不到。

盛懷安所傳授給池硯舟的思維方式，令他大裨益。

不僅僅只是在這件事上，日後的所有工作與問題中，他都會保有一種新的思維視角。

“多謝長教導。”池硯舟亦是師夷長技以制夷。

“如此開局僅是同鄭良哲重建關係，至於最終要如何調查鄭可安，還需聽從科長安排，甚至與陸主任多方配合。”

“屬下明白。”

“做此行時，先取得科長首肯。”

“是。”

從盛懷安辦公室離開，池硯舟本意去找傅應秋告知目前想法，但對方卻不在科。

等收工也不見人回來，便只能明日再做彙報。

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