第161章

王煥章彷彿沒看見趙訥的眼神，吩咐親隨把題目傳給書院學子。

末了又說道：“既然考了經義，不妨再考考詩詞歌賦，就命諸學子寫一首向學的詩文，權當試吧！”

趙訥聞聽此言，已經竄到嗓子眼的質問又咽了回去，心中暗忖能讓王煥章臨時改主意，看來有人對這次突然施行三舍法有意見啊！

不過還好，自家侄子哪怕經義考的不好，也能在試詩上扳回一城，再有他拍板，院首之位定然不會旁落。

錢滸等人自然不會有意見，王煥章本來就是一路提學使，臨時加考一場看看學子們的學問，再正常不過。

反倒是陳正匯有點坐立不安，他和趙訥一樣疑，怎麼又多了一道試詩？

學政大人沒提前打招呼啊！

且不說員這裡勾心鬥角，正院的諸位學子面對兩道考題，頭大如斗者佔了九。

寫一首詩對學子們來說都不難，寫不好還寫不壞？反觀這道經義題目，太難了。

李茂看到題目角微翹，雖然他不知道老師是怎麼提前得知這道題，但剛才腦海中早已經將文章勾勒出來。

這道題難點就在於釋意，而前人早就總結歸納過，水能灌溉，火可烹飪，金能斷割，木能興作，土能生養，谷可養育，這六樣被稱為六府。

。民養在政，政善惟德謂所，礎基的靈生萬育養來用然自大是思意

。修惟就那，當妥排安府六把，好理些這把是就德之人聖

。就筆提然自章文篇一，尾結抄摘句名等等也食勝可不谷，時農違不的子孟把再，髓的題道這了握掌