說道:“比如說，這論語裡面說的道理是要用一輩子去會，裡面包含了先賢一輩子的心德悟，你說你都懂了嗎？學，不能有實無質，要明其理、知其、去其糟粕、取其、而用於民！”

“諾！是弟子心急了，弟子會用心研讀，知其理，取其，用於民！”孩認真嚴肅的回答道。

鄭玄面欣的笑容對着劉宇說道：“孺子可教也，宇兒那就繼續讀吧，仔細品讀先賢嘔心瀝，才流傳於後世的做人做事的道理吧！”

“諾！弟子遵命！”說完，劉宇就繼續埋頭苦讀，時而皺眉沉思，時而面瞭然的笑容。

原來這名孩便是解亭侯劉宇了，現在的劉宇雖然只有七歲，但是崢嶸初，被整個河間國知曉，稱其為神。

學習時往往可以舉一反三，學過的知識過目不忘，而且天生神力，卻喜文厭武，而坐其對面的老者便是當世大儒鄭玄。

鄭玄，字康。

北海郡高縣人，是當時有的大儒，輩分高資格老，可以說是當時儒家執牛耳者。

劉宇的父親解亭侯劉萇與鄭玄私甚，請來為劉宇傳道解，鄭玄也很喜歡劉宇，這樣敏而好學的徒兒他也是見獵心喜。

於是時年五歲的小劉宇便拜師鄭玄，在其門求學直到如今已經是第三年了。

而此時的鄭玄本人心裡也十分尷尬，該教的都傾囊相授了，剩下的便是自己悟研究，正如他剛剛所說，有的東西是要靠時間理解的。

等悟到一定程度為大儒，便可傳書立世了。

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