武一等人顯得有點拘謹，聽到武飛讓他們坐下，這才坐到了床沿上。

在桐油燈的照下，武飛逐一看了幾眼八個小孩。

相比剛來到武府那一會，他們的明顯壯實了很多，格上也活潑了很多。

武飛暗自點了點頭，看來他們被照顧的還不錯。

此時的武飛，覺自己就像是一個老師，正在寢室里看着學生。

接下來，武飛覺得有必要考較下他們，最近的學習怎麼樣？

方法很簡單，就是隨口說出幾道數學題，類似於5加6等於幾？7加9等於幾？18減去9等於幾？然後每一題說出後，指定一個小孩來回答。

和陳子昂所說的況一樣，幾個小孩都能很快的得出答案。

這讓武飛到很欣。

問完學習，接着就是生活問題了。

武飛問他們，缺不缺什麼東西？需不需要添置一些東西？

結果，被武一等人給一口回絕了。

。疼心人讓的事懂，了事懂太是在實子孩些這，慨自暗得由不飛武，人等一武着看

。事做去着學，着跟們他讓會續後，事個一了說飛武，際之走臨

。來起了興高人等一武讓這

。了壞悶給們他把早，習學是還，習學了除，府武在待天整竟畢

。間房了開離籠燈着提己自，覺睡點早，來下留一第賈讓並，他送起人幾讓沒飛武，後之

。方地個幾悠轉多要天今他，前門的軒凌了到來就轉飛武

。的要必有很是還，惠小恩小點給，民察下玩的當適，主家為做

。了開離就，久太待里間房的在他有沒並，慣習不習裡這在軒凌了問詢是只飛武

。去走住的己自向始開飛武，後屋的軒凌了開離