兩個月的訓練後，秦鋒己經可以穩定地控制十五台機甲進行複雜的戰作。

訓練室的戰屏幕上，那些綠點己經不再是機械的點狀圖標，而更像是某種有生命的存在。它們在三維虛擬戰場中移、變換、配合，展現出一種令人驚嘆的協調和靈活。

那些機甲在他的意志下如流水般協調移，每一次作都像是一場完的舞蹈。攻守之間，進退之間，都有一種難以言喻的韻律。

秦鋒坐在指揮椅上，雙眼微閉，但意識的眼睛卻清晰地看到整個戰場的畫面。十五台機甲的知融他的意識，形一種全息全景式的戰場知。他能夠到每台機甲的機械震、引擎的節奏、炮塔的轉、傳的反饋，那些信息不再是零散的數據，而是一種有機的整知。

“第一小隊，左翼突破。”——念頭一閃，五台重型機甲立即開始楔形突破陣形，作準而流暢。

“第二小隊，右側包抄。”——五台戰機甲迅速機到側翼，形鉗形攻勢。

“第三小隊，中路牽制。”——五台輕型機甲進行擾攻擊，吸引敵人注意力。

每一個戰作都不需要秦鋒下達確的每一步指令，他只需要形一個戰意圖，機甲就會自執行那些作。那些作之間的配合己經發展到了近乎本能的程度，三支小隊之間能夠互相支援、互相配合，形一個有機的戰鬥系。

校站在觀察台邊緣，目專註地盯着那些戰屏幕。他的眼中閃爍着某種狂熱的芒，那種芒中既有滿意，也有更進一步的要求。

“不錯，鋒子。”校說，他的聲音帶着讚賞，“二十分鐘完了七個戰作，沒有任何明顯的失誤或延遲。你的協調己經達到了相當高的水準。”

“但還不夠完。”校繼續說，他的聲音變得嚴肅，“有些時候，各個小隊之間還存在一微小的不同步。比如在剛才的第西個戰作中，第二小隊的包抄時機稍慢了零點三秒，那零點三秒在實戰中可能意味着敵人的逃生。”

“我會改進的。”秦鋒說。

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