整整三天時間，小寧不眠不休，如同一位執着的工匠，心雕琢着手中的藝品。他的眼神專註而堅定，每一個決策都經過深思慮。在這漫長的三天里，小寧彷彿與外界隔絕，心中只有那一個個丹方。

終於，當最後一個丹方修繕完畢，小寧長舒一口氣，臉上出一抹欣的笑容。然而，他並未着急傳音給蘇玉兒，而是決定先收拾一下行裝。此刻的他，想要出去逛逛，去探索那廣闊的世界。

小寧主要想去傳道堂漲漲姿勢。他深知，在修鍊的道路上，不斷學習和積累知識是至關重要的。傳道堂作為一個知識的寶庫，匯聚了眾多前輩的智慧和經驗。在那裡，他或許能夠學到新的修鍊法門，拓寬自己的視野，為自己的未來發展打下更加堅實的基礎。

、不出半個時辰，小寧便來到了傳道堂。抬眼去，只見數名年約三十歲左右的師兄師姐正端坐在各個角落。他們神專註，氣質沉穩，彷彿是守護知識的使者。

這些師兄師姐們肩負着重要的任務，那便是傳授新來的師弟師妹功法如何運行，武技如何施展，以及如何發揮出最大的攻擊力度。

雖然這些功法和武技全部被小寧改良過，在理論上更加妙和高效，但新生的理解能力還是不如老生來得快。

就比如一個武技，新生剛剛開始修鍊，即使經過修改也只是加上了一點點的變化，可這也需要給予他們一定的時間去理解和消化。

新生們如同剛剛破土而出的苗，對這個全新的修鍊世界充滿了好奇和迷茫，每一個細微的變化都可能讓他們陷沉思和探索之中。

而老生則不一樣，他們每一個武技都修鍊了數千遍以上，積累了富的經驗和悟。對於他們來說，只經略微一改，便能夠以最快的速度融匯貫通。

他們就像是久經沙場的戰士，對各種戰鬥技巧了如指掌，能夠迅速適應新的變化，將其融到自己的修鍊系之中。

蘇錦兒亦在其中。然，為傳功之弟子，見蘇錦兒之姿容，頓生心，雙目迷離。其明裡暗裡，皆使蘇錦兒相陪，故而對格外細心傳授。

那傳功弟子，竟對蘇錦兒行輕薄之舉。傳功弟子滿臉輕佻，言語輕佻道：“小師妹，你生得如此貌，若能與師兄我多親近親近，師兄定將畢生所學都傳授於你。”

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