“啊！”顧離雪輕呼一聲，手臂上被蘇賢劃破出一道傷口，鮮直流。

“記住這道傷口。”蘇賢本是用【逆讀心】傳輸的聲音，在夢境中卻為了他口裡說出來的話語。

接着，蘇賢猶如變了一個人似的，臉上掛上親切的笑容走到台上拿回眼鏡戴好，和老先生流。不一會兒，蘇賢就拿着書本離開了教室。

站着的班長也坐了下來，全班同學的目恢復正常。

一旁的曉詩拿着紙巾給顧離雪拭傷口，顧離雪不覺得疼，眼神怪異地看着蘇賢離去。

不知為何，雖然搞不明白事的真相，雖然蘇賢對造了傷害，但就是對蘇賢生不起厭惡，反而覺得他是在幫助自己。

“離雪，你怎麼臉紅了？”

“唉，有嗎？”

……

另一邊，蘇賢在被完全接管的那一刻，已經從夢中醒來。

悉的天花板，睡的林山河，還有灰藍的世界。

這次醒來的時間比上次還要早，蘇賢走去台洗漱。鏡子中，自己的黑眼圈已經完全褪去，皮潔白，又恢復了築基修士的標準值。

」。中境夢的在現出式形種某以是都息信的輸傳我說以所。聞新台視電是次上，案教的上堂課了變容的輸傳我次這「

」。息信些那到接次一第是還像好長組顧但，境夢的進上晚，息信的輸傳上早我「

」。點間時的次上是不並，了變改都裝服，對不？的止靜是中境夢候時的實現在我「

”。去進輸傳息信將以可有才，合相境夢的人兩們我說者或，境夢的進我有只。息信的輸傳收接不境夢的長組顧“道喃呢，測猜的大了有賢蘇，閃一靈

”。化變度速的快極以緒的雪離顧，的說所雅詩喬釋解夠能這，的多許上快中實現比是速流的中境夢且而“

。習練的天一的新始開，來醒河山林待等邊一考思邊一賢蘇

。信微的他了上加，他看來過斯戴陳的院醫在同，間期

。排安事人的新有還，彰表的賢蘇給局理特是達傳上際實，看是說

。習學行進以可就局理特到回需只。請申的他了意同地快爽很斯戴陳，場一打他和要需不，同不雪離顧與，習學的印刻了請申斯戴陳向機藉也他。理管斯戴陳歸，組一第加時暫在現賢蘇

。備準做境夢的次一下為，息信輸傳前房病的雪離顧去地例照也賢蘇

”。視既的說小主人植娶迎種有麼怎“。笑了笑地嘲自賢蘇，雪離顧的睡沉直一着看

……

。浪海、林樹、山大、天夏

。浪海的擺邊花如到見能還去看遠，上路小的間鄉在步漫正刻此，家老的雪離顧是這

。涼清的有特日夏予給，子的吹風季，帽草着戴雪離顧

。去過首回歡喜更，事的新識見去於較相。伴相爺爺與，家老了到回人個一。鐵高的坐，了遊旅去弟弟帶母父

。大長養將而反，麼什欠不母父。謂所無也卻，道知，的心偏些有是母父

。下一噔咯然居裡心，候時的遊出鐵高坐人三們他到聽，何為知不是只