莫雨靜靜的躺在躺椅上，想着他和清風見面時，對方說的話，心中有些擔憂。

中央教學區的一間殿閣，清風正背對着門，站在落地窗邊，俯視着整個神羽學院。

聽到腳步聲，轉過來，便見到走進來的莫雨，“你來了，過來吧。”

清風依然保持着常有的和悅，看不出有什麼緒。

“是，老師，”莫雨也不多言，上前幾步，做好了聽訓的準備。

他知道這次的事鬧得學院人盡皆知，甚至已經驚了天族，雖然達到了自己的目的，不過也不免會引起一些人的懷疑。

比如像羽離、清風和風華，這種和他接較多的人，很可能認為他在故意搬弄，造學院的。

畢竟經歷萬靈山一事之後，莫雨明顯覺出風華對他的警惕更高了，而且在白月的事上，也更為在意。

會盡量減他和白月之間過多的接，因此，他現在也格外小心謹慎，幾乎沒有和夕有所往來，以免節外生枝。

“老師，不知你找我前來所謂何事？”莫雨恭敬問道。

清風看了看莫雨，問到，“莫雨，你可知道我們神羽學院是這三界最頂尖的學院？”

“自然是知道的。”

”，品人與為修的人個生學重注更而，活生私後課預干的多過及以景背份的生學究深去會不才，之特獨的們我為因是就，好很“

”，習學、行修是的調強更院學羽神，道知要你是但，種種的間之下殿子太及以月白、你涉干要想不並我，師老為作“

”，紀年的年是經已也你，鍵關的中其涉牽是也但，導主你非雖事的次這，說談是不而“

”，法想的樣怎有對你管不，殊特份且而，子的純單個是月白，行慎言謹夠能後以你，白直過太的說我必不自“

”，爭紛的多更起引，去下執爭間之華風與樣這意執你若，害傷被是不而，護保被要需，點一得記要是還“

”？白明可你，月白是然依的深最害傷後最“

。來話番一樣這出說他對會風清到想沒萬萬，到想沒是他，風清向看的愣愣，頭抬雨莫，出一言之腑肺番一風清

。思意的他責指有沒全完卻風清，到想沒可，備準的頓一斥訓被是者或閉關被了好做就前之來他

。來起難為些有免不中心雨莫讓，題問的臨面間之人幾們他前目述陳他為的心比心將是而反

。在現是可，平太會不都年萬三這院學羽神讓心決定下由理有更就他樣這，他責斥風清願寧他實其

。好才辦麼怎要他那，責苛味一會不，慮考的地設生學的己自為會他，師老好個是風清，難為些有他

。選會不都誰月白，後最到能可，去下爭樣這續繼間之華風和他實其，理道無不也的說他且而

。害傷到月白讓意願不並，有中心他？呢辦麼怎又月白是但，的目的姻聯壞破到達能他然雖

？違願與事是總何為可，事的底到的持堅要定一定決了下就後以意心的月白對己自了定確從自他是這