通俗來說就是擺某些遊戲給予的設定。

在期中考試績第一次有了變化後，陸然就想過嘗試着擺‘績中等’的設定。

但矛盾的是，不能讓自己的考試績真的發生變化，要不然也不會阻止其他人看自己的試卷了。

所以這次知識競賽就是個機會。

當然了，實驗是一部分原因。

更大的原因還是辛怡的挑釁。

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陸然走後，辛怡就跟其後提前了卷。

本來以為陸然會在外面接採訪的，沒想到出來後都沒看到人。

是因為題目完全不會做，所以心虛了吧？

辛怡這麼想着，就聽跑過來的記者氣吁吁地說：“剛剛那位同學跑的太快了，我們都沒追上……辛怡同學可別這樣了。”

“沒說什麼嗎？”辛怡好奇地問道。

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