末日漂流:我的房車和三位女房客_第160章 三十日觀察(1)
收割者住進了鐵砧據點外新建的“觀察站”——三座銀灰的建築,表面無窗,但會據周圍線的變化而改變。它們沒有名字,新地球的人們私下稱它們為“沉默的客人”。
觀察第一天,收割者提出了第一份觀察請求:參與一次韌收穫。
鐵砧據點的農民們張地看着三個收割者走出建築。它們現在的形態更接近人類,但細節出非人本質:關節轉角度過大,皮在下偶爾會閃現金屬澤,眼睛是純的深黑,沒有瞳孔。
“我們想理解‘勞’與‘收穫’的關聯,”代號“星塵”的收割者(秦雪據它們表面偶爾閃現的點起的名字)說,“在收割者聯盟,資源分配是計算最優解後自執行的。沒有‘勞’概念。”
馬克作為據點代表,着頭皮帶領收割者下田。他示範如何用特製工挖出韌而不損傷植株系。星塵看了一遍,然後確複製了作——每一下的力度、角度、深度都與馬克分毫不差,但速度更快,效率是練農夫的三倍。
半小時後,星塵挖完了整片田地的韌,整齊堆放在田埂上。它轉向馬克:“勞完。現在請解釋‘收穫’的部分。”
馬克愣了下,然後走過去,拾起一塊韌,用手去泥土,掰開,出淡紫的部。他遞給星塵一半:“嘗一嘗。這是你自己勞換來的。”
星塵接過,但沒有立即放口中——它沒有進食。它的手掌表面打開一個微小的分析口,將韌樣本吸。幾秒後,它說:“營養分分析完。能量轉化效率中等。但我不明白‘嘗’的意義。”
“不是分析,”旁邊的老婦人李婆婆忍不住開口,是鐵砧據點的廚師,“是用舌頭覺味道,用鼻子聞香氣,用牙齒質地。然後...你會想起這是你親手種出來的東西,從種子到收穫,花了四十五天,中間除過草,澆過水,擔心過天氣...然後這一刻,它在你手裡。”
星塵沉默。它的黑眼睛表面泛起細微的漣漪,像是在進行複雜計算。然後,它做了一個出人意料的作:將另一半韌遞還給馬克。
“我沒有味覺,”它說,“但據你的描述,‘收穫’的價值在於過程記憶與結果的聯結。我缺記憶部分,因此無法驗完整。”
“那就創造記憶,”秦雪的聲音從田邊傳來,走過來,“參與整個過程,而不只是最後一步。”
。暴漸逐也題問但,人驚力能習學的們它。穫收到料照、種播、種育從:環循產生的整完與參始開,察觀是只再不者割收。整調劃計察觀是於
。濟經不耗消量能對但,高極率效——蟲害隻一每滅消束量能的確最用擇選它,後衡權。傷損造蟲益的授對會這示顯算計但,蟲昆有所趕驅波聲的率頻定特放釋:案方決解優最算計是應反一第的它。食啃子蟲被苗株幾現發,時苗韌片一料照在塵星,天三第
”。和溫更...但,點一慢。趕驅取提植用者或,抓手用是們我。了費浪太“:頭搖直了看民農者醒覺的邊旁
。說塵星”,標指率效是不和溫“
”。地田的收有沒塊一到得你後然。授來蟲益有沒就能可天明,蟲害有所了死殺束量能用天今你“,說民農”,衡平持保統系態生讓能和溫但“
。觀直是不而,模建據數過通是式方的念概個這解理它,到察觀雪秦但,念概的”衡平期長“與”和溫“了錄記它。漪漣起泛次再睛眼的塵星
。互者割收與式方種一另以在正斯各邏,室離隔的點據林森在,時同此與
。場在者督監為作薇林。”話對識意“行進晶與求請)聲振共微細的出發時移它於源號代(”音弦“者割收
”?麼什是的目在存的你“:問提接直音弦。生很始開話對
”。造創、接連、習學、索探“:是後譯翻,流的雜複串一了應回斯各邏
”?序排何如的目些這“
”。的一是們它。序排有沒“
”。化量請。同不重權但一“
”。要重更個哪氣呼和氣吸中吸呼問像就。化量法無“
。間時考思的長漫是這,言而理的者割收對——鐘分幾了默沉音弦
”。式模維思的彈更能可但效低種一是這。導推輯邏是不而,喻和比類於基知認的你“,說終最它”,了解理我“
”?嗎勢優的時宙宇測預可不對面命生是正不這“,話薇林”,彈但效低“
”。釋解請“:向轉音弦
...化演立獨的下力在子之海深,合融慢緩的態生化腐與林森,新創存生的帶地緣邊在者醒覺,應適混的期初發化腐在類人:據數史歷的球地新出調薇林
”。擇選的好夠足出做然依,下輯邏的完不在能們我為因是,完輯邏為因是不,在現到活能明文們我。解外意生產能而反維思彈的接連和錯試、覺直於基,時缺殘據數、化變烈劇境環當但“,說”,境環定穩和據數整完要需導推輯邏“
”。潰崩了向走終最明文的維思彈賴依%7.99,中庫據數的們我。高更也率敗失的式模種這“:是饋反的它但,點論個這了錄記音弦
。問薇林”?呢%3.0的下剩但“
”。察觀多更要需。足不據數“
。現呈式方的化覺視以能可,倒顛以可果因,流後向和前向時同以可間時,裡那在。進音弦請邀,間空識意的化簡個一了造創它。”釋解“是不而”示展“主始開斯各邏。層深更向轉話對
。解優最的一單是不而,支分數無的發引能可定決個一了”到看“它。知的接直過通是,算計過通是不——”解理覺直“了到驗次一第音弦
。應反理生的生產不乎幾者割收——度3.0了升上度溫面表的它。不止靜間時長,中室離隔在站音弦,後間空識意開離
。了開離後然,說它”,化消...要需我“
”。架框知認的己自估評新重在是,服說被是不。搖在們它“:希一着帶氣語,時報彙雪秦向薇林
。踐實向偏更互的)趣興的奏節洋海對它於源號代(”汐“者割收與斯奧卡的深洋海
。預干能不,察觀能只它制限但,了意同淵。化優我自何如絡網子孢洋海察觀求請汐
。環循態生進合整品產副害無將後最,解分慢緩類藻生共用後然,離隔息信害有將先——化轉段階分是而,除清次一是不:程過的染污息信理絡網子孢了示展它。合配很斯奧卡
”。%98低降耗消量能,完秒七在以可,技者割收用果如“,析分汐”,時小二十七時耗程過“
”。韌整的統系了強增但,慢然雖合整。定穩持維量能外額要需能可,白空了下留後除刪。’合整‘是化轉的們我,’除刪‘是除清的們你但“:應回識意的淵
。擊衝染污次二第造製為人後然。理絡網子孢用半一,理技者割收用半一,域海染污片一同在:擬模次一了排安淵,明證了為
。%06了低降度速散擴染污,抗了生產發自,強增應適和憶記態生為因,域區的理絡網子孢;預干次再要需,化惡速迅後染污次二,域區的過理者割收:果結
”。護防久永證保以可技的們我。破突被能也終最絡網子孢,長夠足間時果如“:疑質了出提但,果結個這了錄記汐
”。裂斷然突是不而化演慢緩下力在能統系讓,整調的續持、的模規小了接法方的們我;烈劇更會時臨來潰崩但,遲推潰崩把技的們你:於在別區。來會早遲潰崩,逆可不增熵“,說淵”,久永在存不中宙宇但“
。略策存生的久長更是才,”變衰慢緩“和”完不“的度程定一接許也,示暗法說的淵而。潰崩極終的宙宇抗對,增熵抗對在是都上質本,度維護維是還源資集採是論無,切一的做所們它:慮焦心核的明文者割收了及點論個這
”。持支據數多更要需“:說是只,駁反即立有沒汐
。歧分了現出部球地新,時天七第到行進期察觀天十三
。大增在力但,音聲些這了下瑾李。技取換晶用希,者割收接下私始開家學科分部的站主會議
”。贏能們我為認不我...且而。議協是就議協“:對反決堅者紋。低降護防,面地在在現們它——會機好的者割收滅消是這為認派端極,部者醒覺
。擾干息信的模規大最啟將絡網態生,約違者割收果如,備準中暗在也們它但。察觀續繼持支都,一統對相子之海深和林森
。化技於過常常案答然雖,答回地苟不一會塵星而,題問問塵星着圍會至甚們子孩。在存的者割收慣習始開們人的點據砧鐵:題問的際實更於註專則克馬
”。生學的真認於過...群一是像更“,說雪秦對邊火篝點據在克馬,晚傍天一”,怕可麼那沒們它“
。空夜了融是像,星的弱微着淌流面表築建座三,下幕夜在。站察觀的遠着看雪秦
”。變改會都切一,餘冗是為認們它果如,後天十三“,說”,判審變能可也生學“
”?嗎法看變改會們它得覺你“
。異差學哲的”優最“與”應適“論討汐和在斯奧卡,”藝“的單簡作創音弦教在斯各邏。深越來越也,繁頻越來越流息信的間之者割收與晶到覺,天幾這。熱發微微痕的肩右雪秦
”。的搖能就天十三是不,年萬數上輯邏率效在立建明文的者割收。同認於等不學但“,說雪秦”,學在們它“
。件事外意起一第了生發,天五十第察觀
。痕無痛無,織組和骼骨復修秒十三在元單療醫米納用:案方療治優最算計,勢傷了描掃它,過經好恰塵星。了傷摔時耍玩在——雅阿的歲六——子孩的點據砧鐵個一
。來起了哭,手的澤屬金着泛、的出塵星着看。怕害雅阿但
?緒面負發引會療治優最供提麼什為:解理法無理的它。了住僵塵星
”。人像不你。你怕是,療治怕是不“:說塵星對後然。安聲輕,雅阿起抱,來趕婆婆李
。問塵星”?嗎要重很人像“
”?嗎點一們我像更得變...能你。近親到覺,全安到覺要需“,說婆婆李”,的是,說來子孩小對“