面對越來越多的學生，林平安深知不能一刀切地教育他們，每個孩子都有自己的興趣和天賦。於是，他對兒園的課程進行了大刀闊斧的改革，將整個兒園分為了堂、丹堂、陣法堂、堂、符堂、修堂和食堂七大堂口。

堂中，林平安和長老們心製作了大量的模型，供孩子們拆卸組裝。這些模型不僅鍛煉了孩子們的手能力，更讓他們在遊戲中了解了各種械的構造和原理。

丹堂則延續了之前的傳統，每個孩子都可以領取一塊自己的葯田，種植簡單的靈藥。孩子們在親手照料靈藥的過程中，不僅學到了丹藥的知識，更培養了他們的耐心和責任心。

陣法堂里，孩子們開始學習一些簡單的陣法知識。林平安和長老們用通俗易懂的語言，將複雜的陣法原理傳授給孩子們，讓他們在遊戲中領悟陣法的奧秘。

符堂中，林平安鼓勵孩子們每天畫畫，畫自己的見聞和。他相信，通過繪畫，孩子們能夠更好地表達自己的心世界，培養他們的觀察力和想象力。

修堂則是孩子們鍛煉的地方。跳水、劈柴、滾石等看似簡單的運，卻能夠鍛煉孩子們的魄和意志。在這裡，孩子們不僅學到了如何修鍊自己的，更學到了如何面對困難和挑戰。

堂是孩子們與寵親接的地方。每個小朋友都可以帶一隻寵來學校，自己負責寵的吃喝拉撒睡。通過與寵的相，孩子們不僅培養了心和責任心，更學到了如何與和諧相。

最後的食堂，雖然看似普通，但卻是孩子們每天最期待的地方。在這裡，他們可以和同學們一起用食，流彼此的心得和。食堂了孩子們流、增進友誼的重要場所。

隨着兒園課程的全新調整，七大堂口的獨特教育模式在修仙界引起了廣泛的關注和熱議。附屬宗門的長老們紛紛前來參觀，他們對兒園的教育理念讚不絕口，認為這不僅是修仙界教育的一大革新，更是培養未來新星的重要途徑。

靈溪宗的張宏長老表示：“我從未見過如此富有創意和活力的教育方式。堂讓孩子們在拆卸組裝中領悟械之道，丹堂讓孩子們在葯田中自然之靈，陣法堂、符堂更是開啟了孩子們的智慧之門。這樣的教育，不僅培養了孩子們的興趣和天賦，更讓他們在快樂中長，真是令人嘆為觀止！”

五行宗的李青長老也深表贊同：“尤其是修堂和堂的設置，更是讓孩子們在鍛煉的同時，培養了堅韌不拔的意志和與和諧相的能力。這樣的教育理念，不僅注重知識的傳授，更注重孩子們全面素質的培養，實在是值得我們學習和借鑒。”

天水宗的趙雪長老更是激地說：“食堂的設置也太妙了！孩子們在這裡不僅可以用食，更能與同伴們流心得，增進友誼。這樣的環境，讓孩子們在學習的同時，也到了家的溫暖和團隊的力量。”